管理科学学术奖评价指标
1、管理科学学术奖评价指标
指标含义
5分
4分
3分
2分
1分
0分
对管理科学学科发展的贡献
在管理学科的某个方面(战略、市场营销、人力资源、财务管理、研究开发、物流与供应链管理、企业公民行为等)提出了创新的管理理论和管理方法,并对经典管理理论或对现有管理理论进行了修正补充。
有重大突破或实质性理论创新,对学科发展贡献重大。
有明显突破或创新,对学科发展较大贡献。
有一定创新,对学科发展有所贡献。
基本没有创新
代表性学术著作
著作在专业领域的发行量及其读者比率
相对发行量≥60%
相对发行量59%~40%
相对发行量39%~20%
相对发行量≤19%
产生的社会影响力
专业领域认可度; 理论观点转引率; 国内外学术会议发表。
在国际学术会议发表并受到与会者认可。
在国内学术会议发表。
未在学术会上发表。
基本没有产生社会影响。
产生的社会效益
管理论著中的创新理念或管理方法应用于管理实践,有明显成效,并有数据证明。
用于管理实践,解决了某行业、区域、企业发展中的重点、难点和关键问题;推动管理体制改革;通过制度创新提高企业和相关行业竞争能力,实现了管理增效。
应用于管理实践,解决了行业、区域、企业管理中问题;推动管理上台阶,实现了管理增效。
应用于管理实践,促进了行业、区域、企业管理水平提高。
基本无法应用于各种管理实践。
获得经济效益
指直接经济效益和间接经济效益。包括论著出版发行获得的直接经济效益和企业通过应用论著提出的理论或方法产生的企业管理效益。
经济效益重大
经济效益较大
经济效益一般
未获得经济效益
2、管理实践奖评价指标
科学性
在管理实践中提出的创新方法、创新理论等符合科学原理,能反映管理领域的客观规律。
符合科学原理,在管理领域有很大突破或有实质性创新。
符合管理科学原理,结合实际情况有所突破或创新。
基本符合管理科学原理,管理创新程度不高。
不能反映管理领域的基本规律。
先进性
在结构上和功能上明显优于原来采用的管理办法,或对管理理论有新发展。达到国内先进水平,或引进国外最新先进管理技术在我国首次应用获得成功。
达到国外先进管理实践同等水平。
达到国内管理实践先进水平。
接近同类管理实践先进水平。
基本沿用传统的管理思路、方法和模式。
可行性
符合国家经济政策,具有可操作性,并具有推广应用的可复制性。
可操作性很强,已广泛推广应用。
可操作性较强,已在一定范围应用。
可操作性一般,已经部分应用。
属于个别案例,不可复制推广应用。
效益性
指项目的应用对于提高工作效率、经济效益和社会效益的能力。
工作效率、经济效益、社会效益很大。
工作效率、经济效益、社会效益显著。
工作效率、经济效益、社会效益一般。
尚未取得经济和社会效益。
创新性
指项目能结合实际情况解决企业、行业、区域发展的关键问题。
方法创新并对解决关键问题作用显著。
所用方法解决关键问题作用明显。
所用方法对解决关键问题作用一般。
方法基本没有创新点。
3、管理科学大奖评价指标
得分
对管理科学学科发展贡献度
在管理科学研究的理论或方法等方面有独创;重要论著应在理论上有突破、在方法上有创新,并在国内外公开出版发行;受到国内外公认并产生重大影响;对制定政策与规划、推动决策科学化与管理现代化起到重要作用。
社会影响力社会公认度
理论观点转引率; 代表性公开出版物、国内外学术会议情况; 提出的创新理论方法或管理实践方法,在国内外管理科学界获得公认。
应用效果
提出的理论、方法对我国的改革开放和管理现代化实践产生重大影响。例如:在研究制定我国科技、经济、社会发展战略与政策,以及在国家宏观决策与控制方面做出突出贡献;在国家或省(部委)制定发展规划、技术评价、预测或系统分析等方面作出突出贡献;在组织实施国家重大科技攻关、重大设备研制、重大工程建设、重大技术改造中运用现代化管理方法与手段,解决关键疑难问题并作出创造性贡献;在教育、智力开发、人才培养等现代化管理科学理论的传播推广过程中成绩显著,作出创造性贡献的。
示范、带动及扩散作用
管理科学创新的理论与方法在管理实践中有较强的示范、带动和扩散作用。
评委根据申报材料,在以上4项中在5、4、3、2、1、0的分值范围内打分。